部门主管职责
部门主管/主席的角色和职责
十大菠菜最稳定正规平台的学术部门在教学中占据着中心地位 肩负着学校的教学、科研和服务使命. 有效的领导 因此，部门之间的关系至关重要. 校长/主席将负责 在系里发起政策讨论并得到院长的同意， 执行部门政策. 此类政策应始终具有指向性 为完成大学目标而努力. 此外，系主任/主席 会鼓励教员共同承担部门决策的责任吗 以及执行这些决定的结果.
主管/主席的角色和职责应适当地履行 教师咨询，通过正式的大学政策和院系提供 治理程序，以及通过部门会议的非正式讨论 或者通过个人互动.
- 学术领导
展现领导力的能力对于一个成功的领导者来说是至关重要的. 需要这种领导力的四个方面是:教师素质， statesmanship; instructional programs; and student affairs.
A. 教师的质量
a. Participating in the recruitment, employment and orientation of new faculty; including 表现出对大学平权行动目标的承诺.
b. 鼓励和促进专业发展的活动，例如 建议资金来源，讨论研究想法，并敦促出席专业会议 会议及工作坊.
c. 为教师提供适当的机会参与院系事务.
d. 在教学领域定期和持续地评估教师， 特别是研究和提供适当的改进建议 对于非终身教职的教员.
e. 创建一个论坛，通过它教师可以自由表达思想，从而促进 在系内教员之间进行富有成效的讨论.
f. 就教师留任、晋升、 终身职位和年薪增量，其结果将旨在服务 这是整个部门的最大利益.
g. 鼓励适合教师的大学和社区服务活动 参与.
B. 学院内部的沟通与代表
a. 提供教师和其他层次之间的沟通联系 的管理.
b. 准确地传达大学和学院的政策和政策的原因 系里的教员.
c. 作为教师和行政之间的中介.
d. 作为教职员工的发言人，同时也是最强烈的批评者 部门.
e. 在大学的行政和管理方面代表部门 结构和外部与专业和社区团体.
f. 保持个人专业能力，以身作则 教学和研究的师资力量.
g. 在部门内部提出业务政策，供讨论、批准， 和实现.
h. 加强教师的责任，同时保护教师的权利 和特权.
i. 与非学术部门建立有效的工作关系 本大学以方便系的运作和促进全大学的发展 部门内的政策及实务.
C. 教学计划
a. 明确项目相关目标.
b. 领导教师开发强大而有吸引力的课程.
c. 领导教师制定评估有效性的方法 教学项目.
d. 领导教师提供教学课程 声音和最大限度地利用可用资源.
e. 鼓励与其他部门、学院或机构合作 这是合适的.
f. 鼓励在适当的时候考虑新的项目想法.
g. 以公平、灵活和高效的方式管理教学负荷.
D. 学生事务
a. 确保学生活动和学生组织得到充分的监督.
b. 处理与教师无关的学生问题.
c. 与教师安排学术辅导.
d. 传播学生感兴趣的信息.
e. 回应学生的不满和要求.
f. 招收优秀本科生和研究生.
II. 行政领导
一个成功的主管必须能够处理管理细节 办公室工作高效、专业、有效.
A. 预算
a. 协调编制部门预算.
b. 管理部门预算.
c. 遵守营业部制定的预算管理程序.
d. 以符合部门目标的方式分配资金.
B. 编程
a. 协调部门长期规划的发展.
b. 准备教学时间表和作业.
c. 维护教师档案.
d. 批准学生学位课程.
e. 协调教学设施的使用.
f. 提出资助学术项目的建议.
C. 办公室组织
a. 协调支援人员活动.
b. 安排和分配部门空间、设施和设备.
c. 协调发送到其他办公室和服务区域的报告.
d. 执行行政政策.
e. 管理文书支持.
f. 维护有效的记录系统.
g. 部门会议议程的准备、召集和主持.