部门主管职责
部门主管/主席的角色和职责
十大菠菜最稳定正规平台的学术部门在教学中占有中心地位 走出大学的教学、科研和服务使命. 有效的领导 因此，部门间的合作至关重要. 校长/主席将负责 在系主任同意的情况下，发起系内的政策讨论， 执行部门政策. 这种政策应该始终是有导向的 向着大学目标的实现迈进. 此外，部门主管/主席 会鼓励教师共同承担部门决策的责任吗 以及执行这些决定的结果.
负责人/主席的作用和职责应适当地执行 通过正式的大学政策和院系提供的教师咨询 管理程序，以及在部门会议上的非正式讨论 或者通过个人互动.
- 学术领导
展现领导力的能力对一个成功的头脑至关重要. 需要这种领导力的四个领域是:教师质量; statesmanship; instructional programs; and student affairs.
A. 教师的质量
a. Participating in the recruitment, employment and orientation of new faculty; including 表现出对大学平权行动目标的承诺.
b. 通过以下活动鼓励和促进专业发展 建议资金来源，讨论研究思路，并敦促出席专业会议 会议及工作坊.
c. 为教职员提供适当的机会参与系内事务.
d. 对教师在教学领域进行定期和持续的评估; 研究和服务，并提出适当的改进建议 对于非终身教职员工.
e. 创建一个教师可以自由表达想法的论坛，从而促进 系里教员之间富有成效的讨论.
f. 就教师的保留、晋升、 任期和年薪的增加，其结果将旨在服务 为了整个部门的最大利益.
g. 鼓励教师参加大学和社区服务活动 参与.
B. 沟通和代表大学内部的部门
a. 提供教师和其他层次之间的沟通联系 的管理.
b. 准确传达大学和学院的政策和政策的原因 系里的教员.
c. 作为教员和行政部门之间的中间人.
d. 作为教职员工的代言人也是最强烈的批评者 部门.
e. 在大学的行政管理和管理中代表部门 结构和外部与专业和社区团体.
f. 保持个人专业能力，为他人树立良好榜样 教学和研究方面的师资力量.
g. 在部门内提出业务政策，供讨论、批准; 和实现.
h. 加强教师的责任，同时保护教师的权利 和特权.
i. 与非学术部门建立有效的工作关系 以方便大学各部门的运作及促进全校的发展 部门内部的政策和惯例.
C. 教学计划
a. 阐明与项目相关的目标.
b. 为教师提供领导，开发强大而有吸引力的课程.
c. 领导学院制定评估有效性的方法 教学项目.
d. 在提供教学项目方面为教师提供领导 声音和最大限度地利用可用资源.
e. 鼓励与其他部门、学院或机构合作 这是合适的.
f. 在适当的时候鼓励考虑新的方案.
g. 以公平、灵活和富有成效的方式管理教学负荷.
D. 学生事务
a. 确保学生活动和学生组织得到充分的监督.
b. 处理教师不应该关心的学生问题.
c. 安排教师进行学业辅导.
d. 传播学生感兴趣的资讯.
e. 回应学生的不满和要求.
f. 招收优秀的本科生和研究生.
II. 行政领导
一个成功的领导者必须能够处理行政上的细节 办公室高效、专业、有效地运作.
A. 预算
a. 协调部门预算的编制.
b. 管理部门预算.
c. 遵守业务部制定的预算管理程序.
d. 以符合部门目标的方式分配资金.
B. 编程
a. 协调部门长期规划的制定.
b. 准备教学计划和作业.
c. 维护教员档案.
d. 批准学生学位课程.
e. 协调教学设施的使用.
f. 为资助学术项目提出建议.
C. 办公室组织
a. 协调支援人员的活动.
b. 安排和分配部门空间、设施和设备.
c. 协调其他办公室和服务区的报告.
d. 实施管理政策.
e. 管理文书支持.
f. 维持有效的档案系统.
g. 准备部门会议议程，召集和主持部门会议.