我们相信以下文件将帮助你从中学过渡到大专 教育背景.

• “为残疾专上学生提供的辅助辅助及服务:高级 美国《菠菜靠谱老平台》第504条和标题II规定的教育义务.S. 部门 教育局的公民权利办公室.
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• 《菠菜靠谱老平台》 和责任”来自 美国.S. 教育部民权办公室.
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• “正确的 & 职责:不仅，学生， & “学院”由不仅改编.
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• 《十大菠菜最稳定正规平台》由不仅改编.
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不仅为符合资格的永久残疾学生提供协调服务 以提供平等使用WKU课程和资源的机会. 在不仅之前 能够为残疾学生提供住宿，该学生必须 自我确认为一个有残疾的人，并完全完成接收过程. 

根据1973年康复法案第504条和美国残疾人法案 根据1990年《十大菠菜最稳定正规平台》，当1)身体或精神受损时，一个人被视为残疾人 substantially limits one or more major life activities; or 2) has a record of such impairment; or 3) is regarded as having such impairment.

要求从不仅获得合理住宿或服务的学生必须注册 与办公室联系，并提供文件文件，以核实资格 1973年《菠菜靠谱老平台》第504条，1990年《菠菜靠谱老平台》， 以及不仅的指导方针.

作为一名WKU学生，参与互动过程最符合你的利益 学生无障碍资源中心(不仅)来决定合适的课程 以最恰当的方式满足你的需求. 互动的过程是深思熟虑的 和协作性的设计是为了认可你的残疾和你的要求 课程或计划的修改、调整、辅助辅助或其他调整.

互动的过程包括你提出住宿和服务的要求 然后向不仅员工披露与残疾有关的信息. 它还包括 您需要填写注册文件以及同意书和许可表格.

它包括不仅协调员建议修改、调整和辅助 辅助设施，以及其他基于环境或项目的设施. 除了 根据残疾的性质确定合格的住宿，它还 包括不仅协调员起草教员通知函(FNL)表格 并在必要时向其他大学教职员或专家咨询.

第一次接触

继续注册，并随时联系不仅与任何一般问题. 要安排预约，请致电270-745-5004或通过 电子邮件在 不仅.connect@carolesimardlaflamme.com. 欢迎学生亲自或通过电话见面. 

责任

学生的责任

• 在与不仅注册时，通过完成注册流程和披露 提供适当的文件.
• 请求调整、修改或辅助设备 .
• 参与互动过程，与不仅工作人员亲自或 通过技术的运用.
• 每学期领取教员通知信(FNL.
• 向教员或在适当时向其他大学工作人员提交FNL. 返回已签名的FNL到不仅.

不仅的职责

• 审查文档. 确定住宿资格.
• 通过与你面谈或通过其他渠道参与互动过程 技术工具.
• 根据服务的性质，咨询您和其他人最合适的服务 残疾和环境或项目的关系.
• 根据课程安排或住房分配，每学期生成fnl.
• 作为你的拥护者.

因素考虑

辅助辅助或修改的因素

在提出合理的修改建议时，会考虑某些因素 或要求调整，以使您有机会从中受益 大学的学术计划. 考虑因素包括:

1. 残疾的性质和程度; 

2. 您之前使用过辅助或学术调整; 

3. 课程或学术计划内容的性质和复杂性; 

4. 课程内容的呈现方法; 

5. 在适当的时候，咨询课程讲师或
专家的结果 熟悉你的残疾. 


决策过程中的因素

确定辅助辅助或学术调整的考虑如下 有相关培训和知识的不仅工作人员的理性讨论， 和经验. 在适当的时候，教师和专家的知识 住宿，合理的修改，或辅助辅助将包括在 审议过程，以确定最适当的行动方针. 因素 审议过程包括:

1. 审查:对证明某一特殊要求的文件的审查; 

2. 对具体课程或项目要求的回顾; 

3. 对现有课程选择或替代方案的审查;

4. 审查:对可用的调整、修改或辅助的审查;
5. 对残疾的性质和程度以及残疾的影响的审查 取决于你在课程或项目中的表现.

拒绝合理住宿要求的因素

辅助援助或学术修改的请求只有在不仅之后才会被拒绝 协调员或其他不仅工作人员进行了适当的调查 取决于你的个人情况. 拒绝住宿申请时考虑的因素 可包括以下内容:

1. 残疾的性质和程度;
2. 您之前使用过辅助或学术调整;
3. 课程或学术计划内容的性质和复杂性;
4. 课程内容的呈现方法;
5. 在适当的情况下，咨询课程讲师或专家的结果 熟悉你的残疾.

当你的服务要求被拒绝时，你会:

1. 提供拒绝请求的具体理由的书面通知 遵循决定;
2. 能够与不仅工作人员讨论拒绝要求的具体理据;
3. 能够与不仅工作人员协商以探索替代方案;
4. 被告知你有权上诉;
5. 告知有关人员就有关决定提出上诉的程序. 

申诉程序

如果你对你的要求的解决不满意，你可以上诉 致不仅主任，他担任学生ADA合规主任. 请参考 到 学生投诉程序 有关此上诉程序的详情.

寻找合适的专业人士提供残疾证明文件? 我们有 一些建议. 当您查看这些资源时，一定要考虑您的具体内容 需要. 

• 学生应该从考虑开始 持牌专业人士 你的初级保健医生(PCP)，听力学家，专家， 精神科医生，治疗师，咨询师，持牌社会工作，或任何其他持牌护理 供应商.
• 职业康复 可以帮助残疾人获得残疾证明文件，他们呢 能否帮助客户与他们在高等教育中取得成功所需的资源配对. 联系为你所在县、市或州服务的职业康复办公室.
• 学生可以考虑向学校寻求帮助 WKU Graves Gilbert诊所(GGC@WKU). 在GGC@WKU对学生进行了适当的评估后，他们可能会提供 必要的文件.
• 学生可联络博士. 里克·格里夫，电话270-745-4417接受测试 WKU心理学培训诊所 在校园. 他们为学生做基本的心理测试，折扣为 $50.
• 学生可以从 WKU咨询中心. 在咨询中心对学生进行适当的评估后，他们可能会 能够提供必要的文件. 学生可以联系咨询中心 at 270-745-3159.
• 学生还可以从 WKU塔利家庭咨询中心(TFCC). 在TFCC对学生进行适当的评估后，他们可能会提供 必要的文件. 学生可致电270-745-4204与TFCC联系.

学生必须提供与残疾有关的证明文件 功能影响的条件下，才能收到适当的住宿.

• 我们提供这个 核实表格(PDF)，由您的护理人员填写，可作为文件使用.
• 学生要求 住房住宿 被要求填写核实表格，而不是提交其他形式的文件.
• 如果要求 情感支持动物 学生必须提交由有执照的精神健康专家填写的证明表格 专业(e.g. 有执照的咨询师，有执照的治疗师，有执照的心理学家 临床社会工作者或精神病学家-不是初级保健医生).
• 另一种可以接受的形式是由你的供应商提供的带抬头的正式文件 文档. T他可能是你的初级医疗保健提供者写的信，在他们的信笺上， 上面写着你的残疾，以及你需要什么样的住宿或服务.
  
• 提交的医疗文件可以是你的初级医疗保健机构写的一封信 提供者或不仅验证表，但您不必同时提交. 其他 文件格式包括504/IEP. 然而，我们可能会要求额外的心理教育 评估，以帮助确定适当的住宿和服务.
• 此文件是必要的，以继续提供住宿和服务es. 尽快邮寄、传真、电子邮件或将文件带到不仅.

注意:检索文件可能需要访问医疗保健提供者. 及时完成这项工作.

所有学生都应参考FERPA指南.你可以从WKU找到关于 FERPA 在这里 以及来自美国的信息.S. 关于FERPA的信息 在这里. 

我们不能向学生以外的任何人透露学生信息，除非 适当的文书工作已存档. 这是 可选 不需要接受不仅的服务.

如果您想授权不仅向某个人披露信息 个人，您必须在DSU 1074的不仅停下来完成FERPA许可 为m. 必须在不仅工作人员在场的情况下完成. 或者，如果你 如果您无法在不仅中填写FERPA许可表，您可以填写 请在公证人的协助下填写，并将经公证的许可表格邮寄至 不仅. 如需FERPA许可表副本，请致电270-745-5004联系不仅 or 不仅.connect@carolesimardlaflamme.com. 

与不仅工作人员会面

请随时与不仅联系，讨论您的服务，住宿， 和/或修改. 此外，如果有任何问题，可以联系不仅. 为 例如，作为一名低年级学生，如果你的成绩在第五周时不是最好的 课程评估出来后，考虑联系不仅协调员来审查你的课程 住宿和服务. 此外，你还可以为你的课程做准备 下学期，以及必要的住宿. 现在是时候问了 任何问题或解决你可能有的任何顾虑.

与教职员工联系

WKU的教师和工作人员是任何课堂动态的宝贵资源，但尤其如此 你的. 在你的整个经历中，出于各种原因，他们的合作可能是必要的 不仅. 最重要的是，你将得到一个 教员通知信(FNL) 每节课，你必须提供给你的导师并返回 一份签名的副本交给不仅. 

教职员工可以为您提供有关学生活动的信息， 解释留学经历，担保作为推荐信等等. 上网.

WKU致力于为残疾学生提供平等的机会. 大学 有责任监督和解决《菠菜靠谱老平台》的合规问题吗. 的不满 程序将提供一个迅速和公正的解决方案，和学生寻求 投诉应联系学生ADA合规官.

不仅的主任已被指定为学生ADA合规 他将监督学生遵守《菠菜靠谱老平台》的努力.

Dr. 佩克罗
不仅@carolesimardlaflamme.com
270-745-5004
270-745-3159

请参阅 学生投诉程序 有关此上诉程序的进一步详情.