教学大纲信息
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本页包含教师准备在课程中包含的信息 教学大纲/教学大纲，并为入读西澳大学课程的学生准备.
教师必须包括以下关于ADA住宿和第九条/歧视的语言 & 他们的教学大纲里有骚扰.
根据大学政策，残障学生如有学术需要 和/或本课程的辅助住宿必须联系学生辅助中心 资源中心位于唐宁学生会1074室. 可以联系到SARC 电话:270-745-5004 [270-745-3030 TTY]或电子邮件 不仅.connect@carolesimardlaflamme.com. 请不要直接向教授或讲师提出住宿要求 来自学生无障碍资源中心的教师通知信.
十大菠菜最稳定正规平台不歧视或排斥任何学生 学生从其教育项目或活动中，包括课堂或课外活动中退学 因怀孕及/或与怀孕有关的情况而进行的活动，例如: 但不限于:分娩、假怀孕、终止妊娠或康复 由此. 寻求怀孕或与怀孕有关的住宿的学生应该 尽快通过西堪萨斯大学教育法第九条网站提出申请 www.carolesimardlaflamme.com/titleix/ 标题为“怀孕或与怀孕有关的情况”.“学生也可以 通过电子邮件联系第九章协调员Ena Demir ena.demir@carolesimardlaflamme.com 或致电(270)745-6867请求住宿或寻求帮助. 我们鼓励 学生和教师共同努力，建立一个计划，让学生 在不损害学术诚信和课程的前提下完成课程和作业 标准. 第九条协调员可以帮助促进学生之间的对话 和教职员工提供适当合理的住宿.
如果你是西堪萨斯大学的学生，并且认为你经历过歧视事件 或基于怀孕(或与怀孕有关的情况或问题)的骚扰 通过电子邮件将其报告给第九条协调员 ena.demir@carolesimardlaflamme.com 或致电(270)745-6867.
为怀孕和育儿的学生提供的更多资源可以在西堪萨斯大学的标题上找到 IX网站网址: www.carolesimardlaflamme.com/titleix/.
十大菠菜最稳定正规平台(WKU)致力于支持教职员工和学生 坚持WKU的原则 性别和基于性别的歧视、骚扰和报复 (#0.070)和 歧视及骚扰政策 (#0.2040). 根据这些政策，歧视、骚扰和/或性行为不端 禁止基于性别/性别. 如果你遇到了性/基于性别的事件 我们鼓励你举报歧视、骚扰和/或不当性行为 致机构公平办公室执行主任/第九条协调员， Ena Demir, 270-745-6867或第九条调查员或Michael Crowe, 270-745-5429. 请注意，虽然你可以举报性/性别歧视事件， 对教职员工进行性骚扰和/或性行为不端的行为，西堪萨斯大学教职员工“负责任” 大学的员工必须向西堪萨斯大学第九条协调员报告你分享的内容 或标题九调查员. 如果你想找个能 为了保证你的隐私，你可以联系西堪萨斯大学的 咨询检测中心 at 270-745-3159.
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我们都在学习如何最好地驾驭人工智能的崛起和可及性 (AI)生成器，如ChatGPT和Dall-e，您可以考虑以下一些 选项，以说明您希望学生如何使用(或不使用)人工智能工具 在教室里. 请随意调整这些陈述，以最适合您的课程 以及教学理念.
允许充分使用人工智能:
在本课程中，您可以自由使用生成式人工智能(AI)工具，例如 as (列出相关的例子)关于本课程的作业和活动. 如果你选择使用人工智能，你会的 期望正确地记录和引用这些信息. 在这门课中，我们会 使用(插入首选引用样式. 引用人工智能的例子见: http://libguides.carolesimardlaflamme.com/stylewrite/ai.)
允许有限或特定使用人工智能:
总的来说，我希望你们在这门课上提交的作业是你们自己的 未获授权使用人工智能(AI)工具，例如列出相关的例子). 然而，我们将会利用一些特定的任务或活动 这些工具可以提高你的学习体验. 在这些情况下，我将提供 向您提供有关任务以及如何使用人工智能的其他信息 引用. 同样，除非得到许可，否则你必须完成作业 没有其他人的实质性帮助，包括人工智能工具.
人工智能(AI)工具，例如列出相关的例子)可以用于(列出任务或活动类型，如头脑风暴或收集想法)，但不包括(任务列表). 如果你不确定在本课程中是否恰当地使用了人工智能工具，我鼓励 你来拜访我. 如何引用人工智能工具的例子可在 http://libguides.carolesimardlaflamme.com/stylewrite/ai. (你可能还需要提供适合你课程的额外资源.)
禁止使用人工智能工具:
任何类型的工作都不允许使用人工智能(AI)工具 class. 如果你选择使用这些工具，你的行为将被视为学术 不诚实和违反的 西堪萨斯大学学生行为准则.
十大菠菜最稳定正规平台(WKU)致力于确保我们校园的所有成员 社区享有公平和包容的学习、工作和生活环境. 在我们的使命的核心，我们寻求提供全人教育和就业 使学生、教师和工作人员成为有效学者的经验， 在我们多样化和不断发展的社区中的贡献者和领导者. 符合 我们的校园宗旨和信条，这个教室将是一个尊重的空间， 欢迎所有性别, 比赛, 年龄, 国家的起源, 种族, 性别身份/标签/表达式, 智力和身体能力，性取向，信仰/无信仰的观点， 收入水平、社会经济阶层、政治意识形态、教育背景、 主要语言、家庭状况、军事经历、认知方式和沟通 风格. 如果在本课程的任何时候你被排除在外或感到疏离感 从课程内容来看，请随时私下联系我，不用担心 报复.
我们的社区和土地的历史让我们有机会认识、尊重、 感谢我们在历史中的地位. 十大菠菜最稳定正规平台(WKU)荣誉 并承认建立这所大学的土著人民的土地. 十大菠菜最稳定正规平台的所有土地曾经都是原住民的领地，这就是为什么它是 我们有责任承认西堪萨斯大学存在于本土. 这个特殊的区域 十大菠菜最稳定正规平台是肖尼族(Shawandasse Tula)和东切罗基族(Cherokee East)的家园 Tsalaguwetiyi)部落.
我们也向琼斯维尔的前居民表示敬意和感谢. 根据 琼斯维尔历史项目琼斯维尔是十大菠菜最稳定正规平台鲍灵格林的一个以非洲裔美国人为主的社区， 在20世纪60年代为扩建西堪萨斯大学校园而拆除. 这一事件反映了全国各地的一种模式，即土地征用权 被用来从少数民族社区夺取财产用于大型公共工程项目 打着城市振兴的幌子.”
美国.S. 教育部要求远程教育课程必须包括 学生和教师之间定期和实质性的互动. 了解十大菠菜最稳定正规平台 关于在西大的定期和实质性互动，请访问 在线和远程学习网页的定期和实质性互动.
在本课程中，将在以下方面进行定期和实质性的互动 方法:
- RSI活动描述，以及
- RSI活动描述.
例子:
美国.S. 教育部要求远程教育课程必须包括 学生和教师之间定期和实质性的互动. 了解十大菠菜最稳定正规平台 关于在西大的定期和实质性互动，请访问 在线和远程学习网页的定期和实质性互动.
在本课程中，将在以下方面进行定期和实质性的互动 方法:
- 每周与教师和学生进行同步会议，
- 教师参与每周讨论板，
- 每周公告，以及
- 在提交作业的一周内提供及时和详细的反馈.
注意:您的活动可能看起来与这些活动不同，因为它们仅用于 本示例的目的.
